Kesiapan Kerja: Pengaruh Efikasi Diri dalam Pengetahuan Akuntansi, Literasi Digital, dan Soft Skill

Maria Yolvani Dwiputri Goan(1), Trisnawati Rahayu(2*),

(1) Universitas Sanata Dharma
(2) Universitas Sanata Dharma
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh efikasi diri dalam pengetahuan akuntansi, literasi digital, dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Kesiapan kerja mahasiswa Akuntansi Universitas Sanata Dharma belum sepenuhnya mencapai tingkat yang diharapkan. Hal ini dikarenakan tingkat penguasaan efikasi diri, literasi digital, dan soft skill mahasiswa masih berbeda-beda. Beberapa penelitian sebelumnya telah menguji beberapa variabel yang memengaruhi kesiapan kerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah kuesioner (angket). Kuesioner dibagikan kepada mahasiswa aktif Program Studi Akuntansi angkatan 2023 dan 2024 Universitas Sanata Dharma. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling purposive dengan jumlah sampel sebanyak 207 responden. Data kemudian dianalisis menggunakan metode regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 27 untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dalam pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja. Sementara itu, literasi digital dan soft skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja. Namun, secara simultan efikasi diri dalam pengetahuan akuntansi, literasi digital, dan soft skill bersama-sama berpengaruh terhadap kesiapan kerja.

Keywords


efikasi diri; literasi digital; soft skills; kesiapan kerja

Full Text:

PDF

References


Agustina, U. A. (2025). Pengaruh Keahlian Akuntansi dan Literasi Digital terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Pada Era Teknologi Digital. Journal of Economic, Business and Accounting, 8(5).

Arziati, N. G. (2024). Pengaruh Soft Skill, Keahlian Akuntansi, dan Literasi Digital terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi. Skripsi. Politeknik Negeri Lampung.

Azzahra, R. (2025). Pengaruh Soft Skill, Hard Skill, dan Keaktifan Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Mediasi. Universitas Sanata Dharma.

Endaryati & Subroto. (2024). Kumpulan Teori Akuntansi. Yayasan Prima Agus Teknik.

Fuada, D. T., Anggraeni, P. A., Puspita, A. C., & Firdaus, V. (2025). Pengaruh Literasi Digital, Motivasi Kerja, dan Kesempatan Bimbingan Karir terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z. Journal Of Social Science Research, 5(1), 650-665.

Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Grehenson, G. (2023). Menaker: 12 Persen Pengangguran di Indonesia Didominasi Lulusan Sarjana dan Diploma. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/23493-menaker-12-persen-pengangguran-di-indonesia-didominasi-lulusan-sarjana-dan-diploma/

Muliasari, D., Sudarno, & Octoria, D. (2024). Pengaruh Literasi Digital Dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 09(2017), 100-107.

Nasruluah, R. (2017). Materi Pendukung Literasi Digital. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Nouvan. (2025). Jumlah Pengangguran Sarjana di Indonesia 2025 Tembus 1 Juta Orang. Dataloka.Id. https://dataloka.id/humaniora/4166/jumlah-pengangguran-sarjana-di-indonesia-2025-tembus-1-juta-orang/

Pakpahan, S. R., & Nikmah. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi di Era Disrupsi Teknologi Digital: Peran Keahlian Akuntansi, Literasi Digital, Literasi Manusia, dan Adaptabilitas Karir. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi Keuangan & Bisnis Syariah, 6(3), 2547-2562.

Prisrilia, A. B., & Widawati, L. (2021). Pengaruh efikasi diri terhadap kesiapan kerja lulusan baru di Kota Bandung pada masa pandemi COVID-19. Bandung Conference Series: Psychology Science, 1(1), 12-18. https://doi.org/10.29313/bcsps.v1i1.81.

Putri, Y. A., & Seplinda, M. (2025). The Role of Soft Skills in Improving the Job Readiness of Study Program Graduates: A Study on Critical Thinking in Accounting Education. Journal of English Language and Education, 10(4), 516-521.

Ratuela, Y. R. G., Nelwan, O. S., & Lumintang, G. G. (2022). Pengaruh Hard Skill, Soft Skill dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Akhir Jurusan Manajemen FEB Unsrat Manado. EMBA, 10(1).

Sahara, Romundza, F., & Silalahi, R. Y. B. (2025). Kompeten Di Era Digital: Peran Soft Skills Dalam Meningkatkan Employability Mahasiswa Di Universitas Jambi. Jurnal Media Informatika (Jumin), 6(3), 1792-1800.

Septyaningrum, V. H. (2023). Pengaruh Soft Skills dan Motivasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Skripsi. Universitas Sanata Dharma.

Sholihah, N. H., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Kompetensi Kejuruan Akuntansi dan Kematangan Vokasional Terhadap Kesiapan Kerja Melalui Intervening Self Efficacy di Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 19(2).

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Syahriin, S., Dunakhir, S., & Azis, M. (2023). Pengaruh Soft Skills Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi di Universitas Negeri Makasar. Journal of Art, Humanity & Social Studies, 3(4).

Telaumbanua, A. (2024). Pengaruh Soft Skill Dan Hard Skill Mahasiswa Terhadap Kesiapan Kerja Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Suluh Pendidikan (JSP), 12(1), 1-11.

Wiharja, H., Rahayu, S., & Rahmiyati, E. (2020). Pengaruh self-efficacy terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan vokasi. VOCATECH: Vocational Education and Technology Journal, 2(1), 11-18. https://doi.org/10.38038/vocatech.v2i1.40.




DOI: https://doi.org/10.24071/exero.v8i2.14823

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 EXERO : Journal of Research in Business and Economics