OPTIMIZING THE CONNECTION OF PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) WITH VOCATIONAL SOFT SKILLS DEVELOPMENT
(1) Sultan Ageng Tirtayasa University, Indonesia
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aryani, E. D., Fadjrin, N., Azzahro’, T. A., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter. Gema Keadilan, 9(3), 186–198. https://doi.org/10.14710/gk.2022.16430.
BSKAP Kemendikbudristek. (2022). Panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Doyle, A. (2022). What are soft skills? The Balance. Retrieved from https://www.thebalancemoney.com/what-are-soft-skills-2060852.
Hasanah, U. (2022). Mengenal kurikulum Merdeka - BPMP JAKARTA. Retrieved from https://lpmpdki.kemdikbud.go.id/mengenal-kurikulum-merdeka/.
Iman, A., Sanam, S., Azpah, I. A., & Bohari, B. (2022). Strategi pembelajaran di masa pandemi dalam pengembangan soft skill. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 22(2), 27–32. https://doi.org/10.15294/jptm.v22i2.40637.
Irawati, D., Iqbal, A. M., Hasanah, A., & Arifi, B.S. (2022). Profil pelajar Pancasila sebagai upaya mewujudkan karakter bangsa. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1224-1238. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3622.
Janitra, M. (2020). Ini 5 soft skills yang paling dibutuhkan di dunia kerja tahun 2022. Quipper. Retrieved from https://www.quipper.com/id/blog/quipper-campus/career/p-soft-skill-yang-dibutuhkan/.
Juniardi, W. (2022). 9 tema projek profil pelajar Pancasila dan contoh kegiatannya. Retrieved from https://www.quipper.com/id/blog/info-guru/tema-projek-profil-pelajar-pancasila/.
Kaderi, M. A. (2015). Pendidikan Pancasila untuk perguruan tinggi. Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
Kemendikbud. (2022a). Pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran (No. 56/M/2022). Jakarta: Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://jdih.kemdikbud.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/salinan_20220215_093900_Salinan%20Kepmendikbudristek%20No.56%20ttg%20Pedoman%20Penerapan%20Kurikulum.pdf.
Kemendikbud. (2022b). Luncurkan kurikulum Merdeka, Mendikbudristek: Ini lebih fleksibel! - Direktorat sekolah dasar. Retrieved from https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/luncurkan-kurikulum-merdeka-mendikbudristek-ini-lebih-fleksibel.
Khairuddin, K. (2022). Soft skills murid melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila. Wargasekolah.Com. Retrieved from https://wargasekolah.com/soft-skills-murid-melalui-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila/.
Musdolifah, A., Maulida, N., & Yankiapoli, Y.N. (2023). Implementasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran teks anekdot di kelas X DKV SMK Negeri 3 Balikpapan. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 16(2), 195–214. https://doi.org/10.30651/st.v16i1.15700.
Nisa’, Z. (2022). Implementasi keterampilan pembelajaran abad 21 berorientasi kurikulum Merdeka pada pembelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Al-Falah Deltasari Sidoarjo (Undergraduate thesis). UIN Sunan Ampel, Surabaya.
Nur’Inayah, N. (2021). Integrasi dimensi profil pelajar Pancasila dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam menghadapi era 4.0 di SMK Negeri Tambakboyo. Journal of Education and Learning Sciences, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.56404/jels.v1i1.7.
Nurhasan, N., Mualimah, S., & Sudrajat, Y. (2023). Analisis keterampilan berbicara melalui project penguatan profil pelajar Pancasila di SMK Pertiwi. Sinau: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 38–45. https://instructionaljournal.com/index.php/sinau/article/view/35.
Pintek. (2022). Ini beda kurikulum Merdeka Belajar dan kurikulum sebelumnya. Pintek.Id. Retrieved from https://pintek.id/blog/ini-beda-kurikulum-merdeka-belajar-dan-kurikulum-sebelumnya.
Rahma, A. N., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial.
Ritonga, M. (2018). Politik dan dinamika kebijakan perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia hingga masa reformasi. Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 88-102.
Setialaksana, W., Dalle, A., Nurlaela, N., Pramono, A., & Ismail, R. (2023). PKM pelatihan implementasi proyek penguatan profil pelajar Pancasila di SMK. Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 392–397. https://doi.org/10.61255/vokatekjpm.v1i3.273.
Sholihatinnisa, I., Nurcahyono, N. A., Anastia, & Fitria, R. (2021). Realisasi bisnis digital siswa guna mewujudkan profil pelajar pancasila sebagai SMK Pusat Keunggulan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1(2), 86–93. https://doi.org/10.56972/jikm.v1i2.8.
Siswaya, S. S. (2020). Konsep pendidikan berbasis life skill (pentingnya life skill & pendidikan vokasi). Semarang: Alprin.
Suyitno, S. (2020). Pendidikan vokasi kejuruan srategi dan revitalisasi abad 21. Bantul: K-Media.
Wagiran, W. (2009). Paradigma peningkatan mutu lulusan SMK melalui integrasi soft skills untuk menghasilkan lulusan unggul dan berdaya saing. Seminar Nasional Paradigma Baru Mutu Pendidikan Di Indonesia, 1–22.
Winangun, K. (2017). Pendidikan vokasi sebagai pondasi bangsa menghadapi globalisasi. Jurnal Taman Vokasi, 5(1), 72–78. https://doi.org/10.30738/jtv.v5i1.1493.
DOI: https://doi.org/10.24071/ijiet.v8i2.7720
DOI (PDF): https://doi.org/10.24071/ijiet.v8i2.7720.g4177
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Sanam Sanam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed and abstracted in:
IJIET Sinta 2 Certificate (S2 = Level 2)
We would like to inform you that IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching):has been nationally accredited Sinta 2 by the Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia based on the decree No. Surat Keputusan 158/E/KPT/2021. Validity for 5 years: Vol 5 No 2, 2021 until Vol 10 No 1, 2026.
This work is licensed under CC BY-SA.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
IJIET DOI: https://doi.org/10.24071/ijiet
p-ISSN: 2548-8422 (since 5 January 2017); e-ISSN: 2548-8430 (since 5 January 2017)
IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) is published twice a year, namely in January and July, by the Institute for Research and Community Services of Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia.