PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL MELALUI PENDIDIKAN KESADARAN TUBUH BAGI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL  DI SLB C YPAC PALEMBANG

Yona Wia Sartika Sari; Rini Anggraini; Anggun Kesuma; Hanifatus Safana; Nabila Putri Gumay; Nazila Safitri; Rahma Haifa Nada; Nurmalia Ermi; Rotua Lenawati Tindaon

doi:10.24071/aa.v8i2.13009

PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL MELALUI PENDIDIKAN KESADARAN TUBUH BAGI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB C YPAC PALEMBANG

Yona Wia Sartika Sari^(1*), Rini Anggraini⁽²⁾, Anggun Kesuma⁽³⁾, Hanifatus Safana⁽⁴⁾, Nabila Putri Gumay⁽⁵⁾, Nazila Safitri⁽⁶⁾, Rahma Haifa Nada⁽⁷⁾, Nurmalia Ermi⁽⁸⁾, Rotua Lenawati Tindaon⁽⁹⁾,

(1) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(2) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(3) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(4) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(5) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(6) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(7) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(8) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(9) Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya
(*) Corresponding Author

Abstract

Children with disabilities have equal rights to education, including reproductive health education. However, physical, cognitive, and sensory limitations can hinder their understanding of body awareness and personal boundaries. This study aimed to provide knowledge about body parts and prevent sexual violence among children with intellectual disabilities. This activity was conducted at the Special School C Foundation for the Development of Disabled Children (Sekolah Luar Biasa C Yayasan Pembinaan Anak Cacat or SLB C YPAC Palembang) on April 29, 2025, involving five sixth-grade students. Methods included using human body illustrations, sticky notes, the song “Ku Jaga Diriku,” and body movements. Observations showed that most participants were able to distinguish between appropriate and inappropriate touch, despite challenges in attention and communication. The role of the mentoring teacher was essential in supporting student engagement and comprehension. This form of education is considered beneficial and can be integrated into school learning.

Keywords

body awareness; children with disabilities; inclusive education; intellectual disabilities; sexual violence prevention

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Ahmad, A., Ismail, Z., & Lestari, M. P. (2025). Membangun kesadaran: Kekerasan terhadap penyandang disabilitas dan solusi perlindungannya. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(2), 131–142. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jinu/article/view/3593

Amalina, I. D., & Masyithoh, S. (2024). Pendidikan seksual dalam pencegahan pelecehan seksual di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(10), 245–251. https://doi.org/10.5281/zenodo.11217243

Astuti, R. F., & Putri, K. A. (2024). Peran pendidikan inklusif : Strategi dan tantangan dalam penghapusan diskriminasi terhadap anak-anak berkebutuhan khusus. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 8(2), 109–119. https://jpkk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpkk/article/view/926

Azhar, J. K., Hidayat, E. N., & Raharjo, S. T. (2023). Kekerasan seksual: Perempuan disabilitas rentan menjadi korban. Share: Social Work Journal, 13(1), 82–91. https://doi.org/10.24198/share.v13i1.46543

Gulo, M. W., Manalu, D., & Rajagukguk, J. (2023). Analisis permasalahan pelecehan kaum disabilitas seksual di Kota Medan. Jispol: Jurnal Ilmu Sosial dan Politik, 3(2), 186–204. https://doi.org/10.51622/jispol.v3i2.2162

Hermawan, B. (2020). Guru hebat, generasi sehat: Pendidikan kesehatan reproduksi dan sekksualitas bagi remaja dengan disabilitas intelektual. Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; Rutgers WPF Indonesia. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21011/1/modul-guru-pendidikan-kesehatan-reproduksi-dan-seksualitas-bagi-remaja-dengan-disabilitas-intelektual-230221-122145.pdf

Irawan, A. (2023). Perlindungan hukum bagi perempuan penyandang disabilitas intelektual korban kekerasan seksual. Jurnal Hukum Respublica, 22(2), 1–20. https://journal.unilak.ac.id/index.php/Respublica/article/view/13868

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA) Republik Indonesia. (10 Februari, 2022). KemenPPPA: Perempuan dan anak penyandang disabilitas alami kerentanan berlapis. KemenPPPA. https://www.kemenpppa.go.id/index.php/siaran-pers/kemenpppa-perempuan-dan-anak-penyandang-disabilitas-alami-kerentanan-berlapis

Komnas Perempuan. (12 Maret, 2019). Lembar fakta dan poin kunci catatan tahunan Komnas Perempuan tahun 2019. https://komnasperempuan.go.id/kabar-perempuan-detail/lembar-fakta-dan-poin-kunci-catatan-tahunan-komnas-perempuan-tahun-2019

Komnas Perempuan. (2020). Laporan ringkas kajian disabilitas tentang pemenuhan hak perempuan disabilitas korban kekerasan seksual: Capaian dan tantangan. https://komnasperempuan.go.id/pengembangan-pengetahuan-detail/laporan-ringkas-kajian-disabilitas-pemenuhan-hak-perempuan-disabilitas-korban-kekerasan-seksual-capaian-dan-tantangan?utm

Komnas Perempuan. (2022). Catatan tahunan kekerasan berbasis gender dan disabilitas tahun 2022. https://sapdajogja.org/wp-content/uploads/2023/11/Layout_Laporan-CATAHU-Disabilitas-2022.pdf

Komnas Perempuan. (2024). Kajian 21 tahun Catatan Tahunan Komnas Perempuan tahun 2001–tahun 2021. https://komnasperempuan.go.id/catatan-tahunan-detail/kajian-21-tahun-catatan-tahunan-komnas-perempuan

Noer, R. M., Sari, I. P., Wulandari, Y., Deliana, D., Lubis, E. S., Hutabarat, E. M., & Trigestina, Y. R. W. (2022). Upaya pencegahan kekerasan seksual sejak dini melalui simulasi nyanyian sentuhan Boleh dan sentuhan tidak boleh di wilayah kerja Puskesmas Tanjung Uncang Kota Batam. Intiium Community Journal, 2(1), 10–17. https://journal.medinerz.org/index.php/ICJ/article/view/71

Periyadi, P., Mansur, H., & Dalu, Z. C. A. (2024). Pengelolaan proses pembelajaran inklusif untuk anak berkebutuhan khusus (ABK) di PAUD Terpadu Bina Sejahtera. J-INSTECH: Journal of Instructional Technology, 5(2), 150–162. https://doi.org/10.20527/j-instech.v5i2.12038

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas. (2016). Lembaran Negara Republik Indonesia. https://www.peraturan.go.id/files/uu8-2016bt.pdf

World Health Organization. (2024). Measuring violence against women with disability: Data availability, methodological issues and recommendations for good practice. https://www.who.int/publications/i/item/9789240089563

DOI: https://doi.org/10.24071/aa.v8i2.13009

Refbacks

There are currently no refbacks.

Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat telah terakreditasi nasional Sinta 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia berdasarkan surat keputusan No.Surat Keputusan 0547/E5 /DT.05.00/2024. Masa berlaku 5 tahun : Vol 4 No 1 Tahun 2021 s/d Vol 8 No 2 Tahun 2025.