PENERAPAN PELAJARAN MENGGAMBAR SECARA DIALOGIS BERBASIS PARADIGMA PEDAGOGI IGNASIAN

Abstract

Pelajaran menggambar dalam ekstrakulikuler mungkin hanya dianggap hobi yang tidak memiliki dampak berarti pada pembelajaran. Namun demikian, jika pelajaran tersebut dilaksanakan secara dialogis dengan menggunakan Kurikulum Berbasis Paradigma Pedagogi Ignasian maka hasilnya akan sangat kreatif dan kontekstual. Proses dialog dilaksanakan dengan menggunakan 3 jenis dialog yaitu, dialog sehari-hari, dialog epistemologis, dan dialog ontologis. Tulisan ini merupakan studi pustaka yang mempelihatkan bagaimana pelajaran menggambar secara dialogis dapat mencapai hal dasar yang dibutuhkan dalam pembelajaran yaitu kreatif dan kontekstual. Sumber utama kajian ini adalah Kurikulum Berbasis Paradigma Pedagogi Ignasian yang diterbitkan oleh Asosiasi Sekolah Jesuit Indonesia. Sumber pendukung utama dalam kajian ini adalah buku SMP Kanisius Muntilan, Betlehem van Java (, 2024), yang berisi gambar dan tulisan dari 4 pelajar dari SMP Kanisius Muntilan.  

Kata-kata kunci: Kurikulum Berbasis Paradigma Pedagogi Ignasian, dialog, kreatif, kontekstual, SMP Kanisius Muntilan.

Drawing class as an extracurricular may seem simple. Drawing class may be considered just a hobby that does not have a significant impact on learning. However, if drawing class is implemented dialogically using the Curriculum based on Ignatian Pedagogy Paradigm , the results will be very creative and contextual. The dialogue process is implemented using 3 types of dialogue, i.e. daily dialogue, epistemological dialogue, and ontological dialogue. This paper is a literature study that shows how drawing class that is held dialogically can achieve the basic things needed in learning, namely crative and contextual. The main source of this study is the Curriculum based on Ignatian Pedagogy Paradigm published by the Association of Indonesian Jesuit Schools. The main supporting source of this study is a book called SMP Kanisius Muntilan, Betlehem can Java, which contain 4 drawings and writings from students at SMP Kanisius Muntilan.